內容: 轉引“soddabao： 對一個初學者來說，IT界的技術風潮是不可以追趕的，而且也沒有必要去追趕的。我時常看 見自己的DDMM們把課本扔了，去賣些價格不菲的諸如C#, VB.Net 這樣的大部頭，這讓我感到非常痛心。 而許多搞不清指針是咋回事的BBS站友眉飛色舞的討論C#里面可以不用指針等等則讓我覺得好笑。C++就象當年的ASP一樣，“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開，結果許多學校的信息學院成了“Web 學院。 初學者對C++風潮的追趕其實也只是學習過程中經常遇到的幾個誤區之一。我將用一些實際的例子來說明這 些現象，你可以按部就班的看看自己是不是屬于其中的一種或者幾種： 認為計算機技術等于編程技術: 有些人即使沒有這個想法，在潛意識中也有這樣的沖動。讓我奇怪的是，許多信息學院的學生也有這樣的念頭。認為計算機專業就是編程專業，與編程無關的，或者不太相關的課程他統統都不管，極端的學生只要書上沒帶“編程兩個字他就不看。 其實編程只是計算機技術應用過程中一種復雜性最低的勞動，這就是為什么IT業最底層的人是程序員（ CODER）。計算機技術包括了多媒體，計算機網絡，人工智能，模式識別，管理信息系統等等這些方面。 編程工作只是在這些具體技術在理論研究或者工程實踐的過程中表達算法的過程。編程的人不一定對計算機技術的了解就一定很高。而一個有趣的現象是，不少大師級的計算機技術研究者是不懂編程的。網上的炒作和現實中良好的工作待遇把編程這種勞動神秘化了。其實每一個程序員心里都明白，自己這些東西，學的時候并不比其它專業難，所以自然也不會高檔到哪里去。 大多數的人都希望自己的東西能夠馬上跑起來，變成錢。這種想法對一個已經進入職業領域的程序員或者項目經理來說是合理的，而且IT技術進步是如此的快，不跟進就是失業。但是對于初學者來說（尤其是時間充裕的大中專在校生），這種想法是另人費解的。一個并未進入到行業競爭中來的初學者最大的資本便是他有足夠的時間沉下心來學習基礎性的東西，學習why 而不是how。時髦的技術往往容易掌握，而且越來越容易掌握，這是商業利益的驅使，為了最大化的降低軟件開發的成本。但在IT領域內的現實就是這樣，越容易掌握的東西，學習的人越多，而且淘汰得越快。每一次新的技術出來，都有許多初學者跟進，這些初學者由于缺乏必要的基礎而使得自己在跟進的過程中花費大量的時間，而等他學會了，這種技術也快淘汰了。基礎的課程，比方數據結構，操作系統原理等等雖然不能讓你立馬就實現一個linux（這是許多人嘲笑理論課程無用的原因），但它們能夠顯著的減少你在學習新技術時學習曲線的坡度。而且對于許多關鍵的技術（比方Win32 SDK 程序的設計，DDK的編程）來說甚至是不可或缺的。 [swf]/resource/upload/article/2006_04_26_150634_HwtjfgWBOi.swf[/swf]eclipce教程rar文件Download File Java, java, J2SE, j2se, J2EE, j2ee, J2ME, j2me, ejb, ejb3, JBOSS, jboss, spring, hibernate, jdo, struts, webwork, ajax, AJAX, mysql, MySQL, Oracle, Weblogic, Websphere, scjp, scjd 轉引“soddabao： 對一個初學者來說，IT界的技術風潮是不可以追趕的，而且也沒有必要去追趕的。我時常看 見自己的DDMM們把課本扔了，去賣些價格不